Man sollte sich frühzeitig überlegen, für welches Fach, welchen Bereich und welches Thema wirkliches Interesse besteht. Wenn man für eine „Sache brennt“, kann die Arbeit dann nur gut werden.

Der Bereich MINT interessiert mich, aufgrund meiner naturwissenschaftlich-/mathematischen Neigungen. In der aktuellen Corona – Krise wird deutlich, welche Rolle Impfstoffe und Arzneimittel spielen, was wiederum die Bedeutung der Naturwissenschaften unterstreicht. Nur die Naturwissenschaften können uns Wege aus der Krise aufzeigen.

Das Netzwerk MINT TANK ermöglicht den Sieger*innen bei regelmäßigen Veranstaltungen eine mathematisch-naturwissenschaftliche Horizonterweiterung und vor allem auch den Austausch mit anderen MINT-begeisterten jungen Menschen. Für mich persönlich hat dies sogar noch einen größeren Wert als das Preisgeld.

Ausgezeichnete wissenschaftliche Arbeiten - Dr. Hans Riegel-Fachpreise

Wir sind stolz auf die herausragenden Beispiele wissenschaftlichen Arbeitens in der Schule und freuen uns, dass wir einige der prämierten Arbeiten an dieser Stelle veröffentlichen können.

Hier finden Schülerinnen und Schüler Ideen und Anregungen für die Bearbeitung eigener vorwissenschaftlicher Themen und Lehrkräfte Hinweise zum Niveau und der fachlichen Tiefe, in der einzureichende Abhandlungen verfasst sein sollten.

Die Kriterien, welche zur Auszeichnung der vorwissenschaftlichen Arbeiten führten, finden Sie im Bereich „Der Wettbewerb“. Diese Sammlung der Arbeiten veranschaulicht, wie kreative Themenwahl, umfassende Quellenrecherche, erkennbarer Eigenanteil oder kritischer Umgang mit eigenen Ergebnissen praktisch aussehen können.

Einzelne Siegerinnen und Sieger der Dr. Hans Riegel-Fachpreise gaben ihr Einverständnis, die Arbeit auf unserer Website zu integrieren. Eine weitere Verbreitung der Dokumente ist nur mit ausdrücklicher Genehmigung der Autorin bzw. des Autors möglich. Gerne unterstützen wir Sie bei der Kontaktaufnahme zu der jeweiligen Gewinnerin bzw. dem Gewinner des Dr. Hans Riegel-Fachpreises.

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2017 – Physik, 2. Platz,
Luca B.
Universität Münster

Experimentelle Erzeugung von Lissajous-Figuren ganz einfach?

2016 – Biologie, 2. Platz,
Juliane E.
Universität zu Köln

CRISPR/Cas9: Eine gentechnische Innovation mit Zukunftsperspektiven?

2016 – Chemie, 2. Platz,
Nina H.
Universität Wien

Zucker in ausgewählten Cola-Produkten

2016 – Erdkunde/Geografie, 1. Platz,
Milena W.
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Investitionen in den Hunger?

2016 – Informatik, 2. Platz,
Rafael V.
Universität Wien

Programme und Fallbeispiele zur automatisierten Extraktion von Daten aus Webseiten

2016 – Mathematik, 1. Platz,
Matthias U.
Universität Regensburg

Erweiterter Euklidischer Algorithmus in N

2016 – Mathematik, 1. Platz,
Simon H.
Johannes Kepler Universität Linz

Welche Verbindungen gibt es zwischen der Lösung des Großen fermatschen Satzes und dem Beginn der Zahlentheorie in der Antike?

2016 – Physik, 2. Platz,
Tim Sebastian H.
Technische Universität Dresden

Experimentelle Bestimmung der Massen von Bosonen

2015 – Biologie, 1. Platz,
Magdalena S.
Universität Wien

Der Nachweis der Koch'schen Postulate - ein Experiment mit Äpfeln

2015 – Chemie, 1. Platz,
Stefanie P.
Hochschulen Graz